昨天小ONE跟大家带来了关于PS-ONE作品集产品4.0的相关介绍，专业教学+服务体系，今天为各位同学详细的介绍一下4维专业课程体系，PS-ONE始终坚持为学生提供全维度，全覆盖的学习机会，让学生从多个角度，获得直接对击海外艺术院校先进教学概念的能力，这也是作品集产品4.0产生的原因。
我们常说因材施教，到底什么是因材施教？在艺术留学申请中，“因材施教”就表现得尤为重要。海外艺术院校注重学生的个人艺术素养，这其中除了国内艺术设计专业学生基本具备的基础创作能力外，还有一点最终要的，就是个人想法和意志的强烈表达。
正是这些独特的个人发声，才让我们每位学员的作品集“与众不同”，而独特的个人发声，也从来都不是一朝一夕就塑造出来的。基础、人文、实践、思维意识，这些组合在一起，才构成了“独特发声”起点。
对于申请艺术设计专业的学生来说，尤其在本科阶段，大部分孩子都是没有艺术设计类专业基础的，部分拥有基础的学生，也多是以“国内艺考”模式下的基础为主。
而国内艺考所培养的艺术素养，仅是上述这众多维度中的一个线索点——艺术基础。但说是艺术基础，它又与海外艺术院校所要求的“艺术基础”不同，海外院校在本科生入读接受基础教育开始，便会通过不同的课程和实践，来塑造学生的美学意识、批判性思维、以及创意思维和创造逻辑能力。这与国内艺考统一模式下的“艺术基础”决然不同。
作为先进艺术教学理念的引导者，PS-ONE始终坚持为学生提供全维度，全覆盖的学习机会。让学生从多个角度，获得直接对击海外艺术院校先进教学概念的能力。而这也是作品集产品4.0产生的原因：
“人文”、“实践”、“技术”、“思维”
4个维度，4种高度
球面思维及教学引导
涵盖教学与服务多重保障的全新升级
一次产品优化，升级你的艺术未来，更给予你最高度的支持与引导，因为我们与每一位学生一样希望能拥有无限高度的成长空间，想学生所忧，顾家长所虑，综合学生与家长需求，更针对本科生，提出的一次进阶升级。
Unlock Your Creative Potential
人文、实践、技术、思维
4个维度、4种高度
精致教学细节，完善服务体系
给学生思维交流与潜能激发的无限空间
Thinking through Making
以既有“跨学科”作为圆心
彻底解锁创造力！
UCP跨学科教学
studio课程体系
作品集module化
培养学生的学习兴趣，营造愉快有趣的学习环境，最大程度激发和解锁每位学员的天生创造力！获得好的结果，是必然中的必然。
国内艺术教学结合海外招生官教授团队，专业知识技能搭配落地实践项目，Thinking through Making，module为线索的studio课程，以更加精优的教学，彻底激发学生上升的空间，突破更多壁垒！
全面发展学生的综合艺术素养，无缝式衔接海外教学课程体系，最大程度解锁每位学生的天生创造力。统合“跨学科”与“六大系”的教研优势，为每一位学员提供真正立体、并富有生命力的学习环境和氛围。
升级教学质量与内核，严格审核把关每位教职人员的能力，不再是一对一的教学，彻底摒弃1位学员匹配1位导师的传统艺术留学行业授课模式。
1+1＞2的全新概念，PS-ONE是1个完整的服务与教学“系统”，作为1个整体支持学，给每1位学员都提供全部门支持的教学与后期服务！
以往大部分艺术留学机构都提倡1对1教学模式。但事实上，当我们在浏览海外艺术院校的官网时，大部分课程都是以“studio”，作为主要授课模式来进行的。
如果说，一对一的教学模式考察的是老师的专业度和能力，那么studio模式下的教学，对老师的要求就更加严苛且具有“海外院校的标准性”。因为studio模式下的教学，不仅需要老师高度专业，同时也需要拥有高度的教学授课能力，能通过自己来启发学生。
在studio模式下，高执教能力的老师更懂得如何彻底激发孩子们的能力与创造意识！而不是简单的将技术传递给他们。studio课堂体系下，每位学员互相激发自己的创造能力，更能从彼此身上获得无限的创意和想法。老师作为“过渡环节”，尊重每位学员的想法，并根据学生的想法，给予最大维度的支持与帮助。
传统作品集定义中，无论英美艺术院校，还是其他国家艺术院校，大部分机构都习惯性的将作品集内容归纳为“4-5个项目”。但事实上，当我们浏览海外艺术院校官网对作品集提出的要求和定义时，就会发现，没有任何一间院校对作品集的定义是以“项目”来整合的。
作品集产品在艺术留学中的作用，并不只是为了展示学生的创作成果，而是应该作为学生综合艺术能力的体现。不同的作品体现学生不同维度的能力，甚至每一页，都应该体现出学生某一方面的优势与特点。尤其在本科阶段，相较于完整的作品，创新能力和创意思维方面的潜质，才是学校更希望看到的。
作品集产品4.0全优质升级，为每一位学生都提供跨学科留学作品集培训性质的帮助，将跨学科更深层次的融入在每一个教学体验的过程中，让学生的申请优势最大化！全面展示学生的能力，更顺利的对接未来海外艺术的学习。
对于申请艺术设计类专业的本科学生来说，基础是必须达到的第一步，海外浸没式课程教学，结合UCP跨学科教学体系，从“动手操作”到“思维升级”，深入夯实学生的“人文+技术”的能力。studio课程作为创意激发的媒介，不同专业背景的学生互相碰撞灵感，艺术美学能力、批判性思维意识design thinking、软件等，塑造直击未来的综合能力。
技能加油站
涵盖课程：软件提升，综合材料应用，数码拍摄，排版技巧，时尚手工等。
多个板块技能加油站课程，从根本解决你的“无从下手”！区别于国内艺考培训的创意艺术基础课，联动海外艺术院校申请及教学理念，综合“创意”、“design thinking”、“材料实验”、“跨学科”等概念。
扎实的创意技能作为基础，让学生在由浅及深掌握各项技能的同时，也能启发创意表达思路，更依托studio课程特色，帮助学生获得用基础技能展示创意的能力！
创意写生课
涵盖课程：observation/living drawing
在本科艺术留学申请时，我们常常会在作品集提交要求的部分看到关于“观察性绘画”的要求，相较于国内艺考对形准和光影结构的要求，观察性绘画是考察学生创意发散的另一途径！
不拘泥于“写实”、“规范”与“标准”，充分尊重每位学生的思考与观察方式，追求个人意识的“个性化真实体现”，不再是单纯维度的绘画练习课，学生每一节课的产出PS-ONE都可以保证是绝对可以作为作品集内容提交的！
人文与思辨系列课程/讲座
涵盖课程：西方艺术史，西方哲学基础，创作方法调研，当代艺术语境，当代设计思维，设计与未来等。
海外艺术院校尤其以美国院校本科阶段为突出，学生入学第一年基本都要经过严格而学分占比较高的foundation year，也就是基础学年，学生需要通过基础学年的课程学习，铺垫未来的艺术设计发展，获得基本的美学与人文素养，同时拥有全局化的艺术思维体系，以培养自己的综合美学思维、搭建起健全且充分发展个人意识的美学认知体系。
基于目前已有的“6大系”，专业更加细致划分，20个主专业，25+衍生专业。专业基础课程塑造学生对专业的理解和基础铺垫，作品集module课，以技能想法module化的概念，引导作品集课程的展开，多部门协作优化学生作业跟进，教研中心实时把控，根据海外院校申请最新动态，第一时间调整学生状态。
专业基础课
涵盖课程：“六大系”为核心，针对不同专业，设置专业基础课程。
针对基础较为薄弱的学生提供多学时的studio专业基础课，无论你是零基础，还是转专业出国留学，作品集产品4.0了解艺术留学，更懂得你的申请需要；从专业概念到理解掌握，再到落地项目实践，全专业知识提升课程，每节课都设定具体且明确的教学目标，解决学生与家长对基础课的疑惑。
lecture与tutorial相结合，明确的课后作业作为指导与要求，学生将在老师引导下逐步提升自己的专业能力，完善搭建专业基础框架。
作品集module课
涵盖课程：核心作品集课程module概念，每位学员都给予跨学科维度的教学支持。
3-5人精英studio精品班，结合tutorial、定期critique、review，对每位学员提供个性化教学，不同专业背景的学员互相碰撞灵感，在交流与创作沟通中获得真正接轨国际教学的课程模式。
不只是“专业”单一维度的提升，还有“团队协作能力”、“公开表达交流能力”、“写作撰写能力”、“思维发散”等多个维度的综合升级，每一步的产出都给予充分的阶段性审核、教研审核以及招生官与在职教授层面的审核，双重审核体系+4维执教支持，从根本上保障学生出国留学申请成功率！
“跨学科”是PS-ONE始终坚持并实践的教学思维，也是海外艺术院校对学生艺术教学的基本教育理念，作品集产品4.0升级后，“跨学科”以更加体系化的教学形态融入在课程与实践等多个环节，给学生更多学科跨越性尝试的机会，从实践中感受真实的“跨学科”思维。
跨学科作品集项目
涵盖课程：跨学科作品集module课
PS-ONE一直将跨学科作为自己的教学理念，2016年正式将跨学科概念落地化，这一次，结合创新学习方式给学生更互通学科的学习体验，在studio课程下学生与各科导师互动教研与实践，参与多种方式作为引导的教学+实践活动，将理论性的专业知识落地于真实具有竞争优势的实地项目。
跨界创新的知识构架融汇各个学科，创新教学与实践的互动可能性，从整体提升学生的作品集竞争性，招生官联盟、在职教授作为在地支持，给予学生海外性质的实际体验。
暑期跨学科营地实践
涵盖课程：跨学科为核心的暑期实践项目
产品4.0构建全新的教学系统，不只关注学生的专业知识和技能掌握，同时，也不定期为学生提供实践机会，我们相信，实践+专业才是真正掌握专业能力的途径。
暑期跨学科实践项目，每个项目以10-20天为单位，学生在专业导师引导下深入驻地，考察调研，测绘搭建，从公益建筑搭设到时尚服装周，覆盖全专业的跨学科实践，每个校区根据当地特色提供具有申请优势和专业能力高度提升的独家项目，给学生不同层面的背景提升+实践机会！
2016年，PS-ONE引入招生官系统，搭建完整的招生官联盟，帕森斯设计学院Parsons、MICA、SVA、Pratt等多校招生官加入招生官联盟团队；2018年，我们更新招生官团队，2019年，产品4.0在即，6位艺术院校在职教授加入“海外团队”，招生官作为院校标准的基本，在职教授则作为教学的专业支持，双维体系支持学生的申请与学习。
体验课及驻地项目
涵盖课程：招生官、海外院校在职教授为导师的课程与项目
强大的海外资源作为学员的发展基石，在国内就可以直接享受体验到纯正的海外教学课堂，和由名校教授引导的课堂与实践互动，全英式授课环境，助教老师辅助教学与作业环节，保证学生在正式踏入海外院校前就拥有较高的海外学习经验与接纳能力。
VIP名校教授Workshop体验课，VIP驻地Project项目课程，多种时间长度的课程，结合讲座、实际体验、项目创作等形式，学员在老师带动下，可直接产出具有高度竞争优势的作品集内容。
阶段性审核Review
涵盖课程：教研中心、招生官、海外教授给出专业+院校的作品集审核
更多作品集审核服务，多重保障，让你的申请成功率多倍递增，指定VIP层级学员，可享受海外名校教授不少于三次的针对专业的审核服务，同时，审核意见即时反馈，学生将获得书面报告，从而更有针对性的改善作品，优化作品内容，审核报告由集团教研中心和海外招生官、在职教授多方给出。学生可在老师指导下，有根据、有意识的、有指向性的完善作品，高速、高效确保审核与教研流程，让学生一次获得院校级保障。
ONE Basic、ONE Essential、ONE Exclusive、ONE Top，4个维度，给予球面维度的全体系保障，升级教学与服务体系，拒绝传统模式下的传统思维和教学，作品集产品4.0，更关心你，也只为更好的你。
小ONE为你分享更多话题：
出国作品集辅导产品4.0,专业教学+服务体系,多维保障解锁未来!
[广州作品集培训机构]PSONE广州校区开业,作品集产品4.0,解锁ONE象创造力
本文均属PSONE艺术留学团队原创文章，未经允许不能以任何形式的商业转载，如有发现必追究法律责任。
